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ラカン若手研究者の工藤顯太君との出会い ― 故・高橋允昭研究室の孫弟子との楽しいひととき。
ラカン若手研究者の工藤顯太君との出会い ― 故・高橋允昭研究室の孫弟子との楽しいひととき。

このテキストhttps://ashidahironao.sakura.ne.jp/blog/cat35/post-532.htmlは、著者である芦田宏直氏が若きラカン研究者、工藤顯太氏と交流した際の回想を綴ったものです。二人は師弟関係の系譜を通じて繋がっており、フランス現代思想から精神分析学、さら…

2 months, 2 weeks ago

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高橋真梨子の『桃色吐息』論について ― 歌手は気持ちを込めて歌ってはいけない。
高橋真梨子の『桃色吐息』論について ― 歌手は気持ちを込めて歌ってはいけない。

この記事https://ashidahironao.sakura.ne.jp/blog/cat7/post-531.htmlは、歌手の高橋真梨子が自身の代表曲「桃色吐息」や歌唱全般に対して抱いている、独自のプロ意識と芸術観を考察したものです。彼女は歌い手の個人的な感情を曲に込めることを否定し、自ら…

2 months, 2 weeks ago

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誰でもわかる「〝新たな評価〟制度の在り方について」(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長)資料全40頁 詳細解読
誰でもわかる「〝新たな評価〟制度の在り方について」(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長)資料全40頁 詳細解読

この芦田先生の資料 https://ashidahironao.sakura.ne.jp/blog/cat35/40-1.html は、2030年から導入が検討されている大学の「新たな評価制度」について、文部科学省の担当者による研修資料を基に詳細な想定問答の形式で解説したものです。評価の単位が従来…

3 months, 2 weeks ago

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【増補版(増補第2版)】〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長)
【増補版(増補第2版)】〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長)

芦田先生のこの文書は、文部科学省が2030年度から導入を予定している新たな大学評価制度の概要と、それに対する批判的考察をまとめたものです。新制度では従来の大学全体を対象とした評価から、学部単位の質的評価へと重点が移り、教育成果を四段階で格付けすることが示されています。特に、大学が掲げるディプロマ・…

3 months, 2 weeks ago

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【増補版】〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長) 令和8年度評価充実評価会(日本高等教育機構)於・アルカディア市ヶ谷
【増補版】〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長) 令和8年度評価充実評価会(日本高等教育機構)於・アルカディア市ヶ谷

この芦田先生の記事は、文部科学省が2030年から導入を予定している、学部単位を基軸とした大学の新たな評価制度の概要と課題についてのものです。

この制度は、各大学のディプロマ・ポリシーに基づいた教育成果を、試験による直接評価やアンケートによる間接評価を通じて四段階で格付けするものです。特筆すべき点とし…

3 months, 2 weeks ago

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〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長) 令和8年度評価充実評価会(日本高等教育機構)於・アルカディア市ヶ谷
〝新たな評価〟制度の在り方について(鈴木宏幸:高等教育局高等教育企画課 大学設置・評価室長) 令和8年度評価充実評価会(日本高等教育機構)於・アルカディア市ヶ谷

文部科学省が2030年度から導入を予定している新たな大学評価制度は、従来の大学全体を対象とした評価から、学部単位の教育成果を重視する仕組みへと大きく転換します。この制度では、各学部が掲げるディプロマ・ポリシーの達成度を基準に、組織的かつ継続的な教育が行われているかを四段階の格付けで厳格に判定します…

3 months, 2 weeks ago

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大学における〈単位制〉とは何か ― カリキュラム制と単位制とは敵対する。
大学における〈単位制〉とは何か ― カリキュラム制と単位制とは敵対する。

この芦田先生のテキストは、現代の大学における単位制の起源と本質的な矛盾について、歴史的背景を交えて鋭く考察しています。もともとハーバード大学で選択科目制の導入に伴って誕生した単位制は、学生の自学自修の精神を前提としていましたが、一方でカリキュラムの体系性を損なう危うさを孕んでいました。著者は、単位…

4 months ago

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退学者という教育組織の破綻現象について
退学者という教育組織の破綻現象について

この芦田先生の資料は、彼の視点に基づき、教育機関における**「退学者」の本質的な意味を再定義したものです。一般的に退学は学生個人の事情や意欲の問題とされがちですが、本書はこれを学校側の教育課程や時間設計の不備が表面化した「教育の破綻点」として捉えています。シラバスの形骸化や単位認定の甘さを厳しく批…

4 months, 2 weeks ago

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私の生成AI_2.0活用について ― 組織活動には概念の再定義が必要
私の生成AI_2.0活用について ― 組織活動には概念の再定義が必要

この芦田先生のテキストは、哲学者の芦田宏直氏が自身の思考プロセスや膨大な著作を学習させた**「クローンAI」の構築について記したものです。著者は、単なる要約ではなく「芦田ならどう考えるか」を再現するため、半世紀に及ぶ論文や独自の概念定義をAIに記憶させる過酷な作業に取り組んでいます。特に教育現場に…

4 months, 2 weeks ago

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12年ぶりに洗濯機を買い替えることに ― やはり洗濯機はパナソニック一択かと。
12年ぶりに洗濯機を買い替えることに ― やはり洗濯機はパナソニック一択かと。

この芦田先生の資料は、パナソニックのNA-LX129Eを中心に、国内主要4メーカーや海外製プレミアム機種を徹底的に比較した洗濯機の購入ガイドです。著者は自身の買い替え経験に基づき、配管の短さによるメンテナンス性や自動投入機能、衣類ケア性能など、実用的な視点から各機種の長所を詳しく解説しています。国…

4 months, 4 weeks ago

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