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【再】#689. 『言語沼』 --- ゆる言語学ラジオから飛び出した言語本
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
1 week, 2 days ago
#1836. 『なぜさんたんげん』開封の儀とその後を heldio でも公開
【今日のひとこと】 いよいよ明日発売✨ 6月5日にアバディーンの著者のもとにも本が届き，厳かに「開封の儀」を執り行ないました。儀式の様子は YouTube でもご覧ください🎥 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #なぜさんたんげん #開封の儀 #heltube 【参照URL】 https…
1 week, 3 days ago
【再】#688. なぜ不定詞には to 不定詞 と原形不定詞の2種類があるの？
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
1 week, 3 days ago
#1835. 『なぜさんたんげん』の Amazon 予約特典は「doubt の
【今日のひとこと】 編集・田中さんのリクエストで語源的綴字の話題を選びました！ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #なぜさんたんげん #語源的綴字 【参照URL】 https://amzn.to/4tf4K5k ▼パーソナリティ，堀田隆一（ほったりゅういち）の詳しいプロフィールはこちら…
1 week, 4 days ago
【再】#687. 「子音字＋y は y を i に変えて -ed」 --- その
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
1 week, 4 days ago
#1834. 新書『なぜさんたんげん』はベースとなった連載記事からいかに成長した
【今日のひとこと】 どのようにして編集者と著者は連載記事を新書に編み直したのか，その裏側を完全公開します✨ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #なぜさんたんげん #NHK出版 【参照URL】 https://amzn.to/4tf4K5k ▼パーソナリティ，堀田隆一（ほったりゅういち）…
1 week, 5 days ago
【再】#686. 英語史の知識は，英語の先生が英語を教えるときに本当に役立つのか
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
1 week, 5 days ago
#1833. 聞かせて！『なぜさんたんげん』のなぜ (3) --- ヘルメイトさ
【今日のひとこと】 シリーズ第3弾です！ ari さんからのご質問にお答えしていますが，聴き直すと答えになっていないですね～😅 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #なぜさんたんげん #英語に関する素朴な疑問 【参照URL】 https://amzn.to/4tf4K5k ▼パーソナリテ…
1 week, 6 days ago
【再】#685. 2023年度の「英語史コンテンツ50」が始まっています！
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
1 week, 6 days ago
#1832. なぜ現在分詞と動名詞は同じ -ing で表されるのか？ --- 発
【今日のひとこと】 『なぜさんたんげん』総選挙で単独第2位に輝いた -ing の話題について，本書の内容を解説 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #なぜさんたんげん #なぜさんたんげん総選挙 #現在分詞 #動名詞 【参照URL】 https://amzn.to/4tf4K5k ▼パーソ…
2 weeks ago