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#1690. mond での質問受付方針の変更について
【今日のひとこと】 mond での質問受付について：スーパーレター（優先パス）導入のお知らせ✨ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #mond #英語に関する素朴な疑問 【参照URL】 https://mond.how/rhotta ▼heldio 2025年第4四半期のベスト回を決める…
3 months, 2 weeks ago
【再】#542. stand on the shoulders of giant
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
3 months, 3 weeks ago
#1689. 「スペリング＝漢字」説を解説します --- 規範主義の観点から
【今日のひとこと】 スペリングにも漢字にも，現代人にとって「間違えてはいけない」圧がある点は同じ！ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #漢字 #スペリング #文字論 【参照URL】 https://mond.how/ja/topics/yvv9m9it7nlquic ▼heldio 2…
3 months, 3 weeks ago
【再】#541. Z は zee か zed か問題
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #アルファベット #Z #英米差 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
3 months, 3 weeks ago
#1688. 「スペリング＝漢字」説を解説します --- 機能的観点から
【今日のひとこと】 スペリングも漢字も表語機能を果たしている点では同じ！ ← heldio で2度目の議論です😄 「#606. 英語のスペリングは漢字である」もどうぞ📻 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #漢字 #スペリング #文字論 【参照URL】 https://voicy.jp/…
3 months, 3 weeks ago
【再】#540. Z について語ります
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #アルファベット #Z --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
3 months, 3 weeks ago
#1687. 漢字は表語文字か表意文字か
【今日のひとこと】 日本語における漢字の立ち位置はきわめて複雑ですね✨ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #漢字 #文字論 【参照URL】 https://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2018-09-30-1.html ▼heldio 2025年第4四…
3 months, 3 weeks ago
【再】#539. let's の 's の話し --- 井上・堀田 YouTub
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #いのほた言語学チャンネル --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
3 months, 3 weeks ago
【2026年新春特別講義】情報発信を習慣化する方法
■ 本編（Voicy）のリンクはこちら👇 https://r.voicy.jp/nEmNQeo2KXk ■ 放送の概要 本日1月10日。年明けに立てた「新年の抱負」、続いていますか？ 「今年こそは毎日アウトプットする」「英語の発信を始める」 そう意気込んだものの、すでに三日坊主の影が忍び寄っている…
3 months, 3 weeks ago
#1686. 「文字」と「文字遣い」
【今日のひとこと】 理想と現実，理論と実践，建前と本音 --- この2つを区別しておくことがキモ✨ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #文字論 #スペリング #仮名遣い 【参照URL】 https://app.sli.do/event/hHEeXhaoC4KPbLz4inmxrD ▼h…
3 months, 3 weeks ago