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#1692. 言語カテゴリーはおおよそプロトタイプと配合の問題である
【今日のひとこと】 「#1687. 漢字は表語文字か表意文字か」に寄せられたコメントより 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #カテゴリー #自動詞 #他動詞 #可算名詞 #不可算名詞 #文字論 【参照URL】 https://voicy.jp/channel/1950/7438314 …
2 months ago
【再】#544. 1/3ミレニアムにおよぶ英語の屈辱の時代
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #英語史記述 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
2 months ago
#1691. tennis, recipe, permit --- 命令形に由来
【今日のひとこと】 ラテン語やフランス語の命令形に由来する変わり者たちを紹介します 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #ラテン語 #フランス語 #命令形 #逆引き語源辞典 【参照URL】 http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2026-01-08-…
2 months ago
【再】#543. なぜ主語と動詞を倒置させると疑問文になるの？
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #倒置 #語順 #統語論 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
2 months ago
#1690. mond での質問受付方針の変更について
【今日のひとこと】 mond での質問受付について：スーパーレター（優先パス）導入のお知らせ✨ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #mond #英語に関する素朴な疑問 【参照URL】 https://mond.how/rhotta ▼heldio 2025年第4四半期のベスト回を決める…
2 months ago
【再】#542. stand on the shoulders of giant
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
2 months ago
#1689. 「スペリング＝漢字」説を解説します --- 規範主義の観点から
【今日のひとこと】 スペリングにも漢字にも，現代人にとって「間違えてはいけない」圧がある点は同じ！ 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #漢字 #スペリング #文字論 【参照URL】 https://mond.how/ja/topics/yvv9m9it7nlquic ▼heldio 2…
2 months ago
【再】#541. Z は zee か zed か問題
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #アルファベット #Z #英米差 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
2 months ago
#1688. 「スペリング＝漢字」説を解説します --- 機能的観点から
【今日のひとこと】 スペリングも漢字も表語機能を果たしている点では同じ！ ← heldio で2度目の議論です😄 「#606. 英語のスペリングは漢字である」もどうぞ📻 【ハッシュタグ】 #heldio #hel活 #漢字 #スペリング #文字論 【参照URL】 https://voicy.jp/…
2 months ago
【再】#540. Z について語ります
#heldio #英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #英語史をお茶の間に #アルファベット #Z --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
2 months ago