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【關鍵的教育意義】成就彼此的幸福▸社團法人點亮生命教育協會-劉桂光
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1 month, 1 week ago
【人才不一樣】創業領域與人才▸品學堂 創辦人-黃國珍
Season 4 Episode 50
創業常被說成追夢,其實更像把安全網收起來,改用自己的判斷力過日子。資源不夠、時間不夠、答案也不夠,仍得做選擇、扛後果,還要讓別人願意相信你,並把一件事做成可持續的生意。
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1 month, 2 weeks ago
【關鍵的教育意義】覺察成長,創造未來▸品學堂 創辦人-黃國珍
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1 month, 2 weeks ago
【高中不一樣】閱讀理解與表達▸私立正義高中主任-余慕貞、私立正義高中老師-莊雅萍
Season 4 Episode 48
《正義愛讀客》從一個很直接的痛點出發:孩子讀不下去、讀不懂,寫作也跟著卡住。但它選擇的不是加量練習,而是把閱讀重新設計成「會讓人想靠近」的學習經驗,先把興趣和理解拉回來。
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1 month, 3 weeks ago
【關鍵的教育意義】發掘學生亮點,找回能量▸私立正義高中主任-余慕貞、私立正義高中老師-莊雅萍
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1 month, 3 weeks ago
【趨勢不一樣】中央與地方的教育制度和運作▸教育部學生事務及特殊教育司 前司長-吳林輝
Season 4 Episode 48
很多人以為教育由中央一句話決定,但真正在現場,是中央定方向、地方配資源、學校扛日常;版本差很多,於是老師忙、家長急、局處累,問題常出在接口沒接好,而不是不努力。
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1 month, 4 weeks ago
【趨勢觀點】在教育政務中看見改變▸教育部學生事務及特殊教育司 前司長-吳林輝
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1 month, 4 weeks ago
【教養不一樣】教養沒有公式▸私立金陵女中校長-高亞謙
Season 4 Episode 37
養孩子最難的,不是沒有方法,而是方法太多。照著做不一定有效,不照著做又怕自己做錯。所謂「沒有公式」,其實是在提醒:每個孩子、每個階段,都需要父母重新做一次選擇。
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2 months ago
【關鍵的教育意義】放下經驗,用愛陪伴▸私立金陵女中校長-高亞謙
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2 months ago
【人才不一樣】長照領域與人才▸伯拉罕共生照顧勞動合作社 創辦人-林依瑩
Season 4 Episode 46
長照不是把服務「塞進生活」,而是把人「留在生活裡」:留在熟悉的家與節奏。這得靠系統接起來——醫療、照顧、社福、社區資源要能串,資訊清楚、轉介順暢,才不會每次出狀況都從頭找人。更重要的是,照顧者要有喘息與支持,不然服務越多也可能越累。
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2 months, 1 week ago