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褚瑞基的建築故事（三）環境之美或是生活空間之美，是一個進步國家的重要進步表徵
Episode 32
今天訪問賓州大學建築系碩士，專長以建築史以及建築理論為基礎，進行建築設計以及建築與都市、建築與藝術、建築，現任銘傳大學建築學系 專任副教授禇瑞基，來談談他的建築人生。
環境之美或是生活空間之美，是一個進步國家的重要進步表徵。但進步不只是物質的改善、法令的完整、更是一個心態建立的過程及進化。台灣的…
1 year, 10 months ago
褚瑞基的建築故事（二）長時間投入建築教育的我視教育為一種志業
Episode 31
今天訪問賓州大學建築系碩士，專長以建築史以及建築理論為基礎，進行建築設計以及建築與都市、建築與藝術、建築，現任銘傳大學建築學系 專任副教授禇瑞基，來談談他的建築人生。
在建築教育的想法來自於讓每一位孩子都有機會找到自己的價值，並能發展自己的專長；時代變化極快，下一代已經無法以一種單一的技術能…
1 year, 11 months ago
褚瑞基的建築故事（一）這是一個多美好的系所
Episode 30
今天訪問賓州大學建築系碩士，專長以建築史以及建築理論為基礎，進行建築設計以及建築與都市、建築與藝術、建築，現任銘傳大學建築學系 專任副教授禇瑞基，來談談他的建築人生。
為何選擇建築系就讀，來自於表哥的影響，他當時就讀東海建築系，之後也成了成大的教授。他描繪的建築系學生生活是多采多姿，不只是專業的…
1 year, 11 months ago
王光宇的建築故事（五）地景隨時都是「總和的現在進行式」的累積
Episode 29
今天訪問任教於中原大學景觀建築系前系主任王光宇博士 ，曾任景觀學會理事長,活躍於推動各類地景相關計畫,擔任台灣景觀大獎擔任評審團召集人,以及國際性景觀大獎(IFLA Landscape Awards)競賽評審等工作,來談談他的建築人生。
具經濟學、景觀建築以及地理背景。從事景觀專業實務及教學，強調…
1 year, 11 months ago
王光宇的建築故事（四）解讀景觀地景的五個維度
Episode 28
今天訪問任教於中原大學景觀建築系前系主任王光宇博士 ，曾任景觀學會理事長,活躍於推動各類地景相關計畫,擔任台灣景觀大獎擔任評審團召集人,以及國際性景觀大獎(IFLA Landscape Awards)競賽評審等工作,來談談他的建築人生。
具經濟學、景觀建築以及地理背景。從事景觀專業實務及教學，強調…
1 year, 11 months ago
王光宇的建築故事（三）從更細膩與創意的角度，來發揮地景專業特有的筆觸
Episode 27
今天訪問任教於中原大學景觀建築系前系主任王光宇博士 ，曾任景觀學會理事長,活躍於推動各類地景相關計畫,擔任台灣景觀大獎擔任評審團召集人,以及國際性景觀大獎(IFLA Landscape Awards)競賽評審等工作,來談談他的建築人生。
認為景觀專業應具備哲學家的思維，以明辨價值與 事物的本質。具…
1 year, 11 months ago
王光宇的建築故事（二）地景的意義不只是千萬事實的累加，因為與人的互動
Episode 26
今天訪問任教於中原大學景觀建築系前系主任王光宇博士 ，曾任景觀學會理事長,活躍於推動各類地景相關計畫,擔任台灣景觀大獎擔任評審團召集人,以及國際性景觀大獎(IFLA Landscape Awards)競賽評審等工作,來談談他的建築人生。
具經濟學、景觀建築以及地理背景。從事景觀專業實務及教學，強調…
2 years ago
王光宇的建築故事（一）庭園是人、場所、感覺、故事一起的互動
Episode 25
今天訪問任教於中原大學景觀建築系前系主任王光宇博士 ，曾任景觀學會理事長，活躍於推動各類地景相關計畫，擔任台灣景觀大獎評審團召集人，以及國際性景觀大獎(IFLA Landscape Awards)競賽評審等工作，來談談他的建築人生。
具經濟學、景觀建築以及地理背景。從事景觀專業實務及教學，強調地…
2 years ago
徐明松的建築故事（三）為台灣早年建築師留下論述的痕跡
Episode 24
今天訪問威尼斯建築學院建築碩士、建築史學者、銘傳大學專任助理教授，來談談他的建築人生。
徐明松從義大利回國後，可能是在威尼斯選修了各類建築史課的經驗，深感台灣戰後建築史的論述極度缺乏，因此覺得有必要將個人所學投注在自己的土地上。
從2006年開始，徐明松就先從王大閎先生開始研究，隨後擴延到高而潘、…
2 years ago
徐明松的建築故事（二）如何讀出不同形式的建築背後的意義？
Episode 23
今天訪問威尼斯建築學院建築碩士、建築史學者、銘傳大學專任助理教授，來談談他的建築人生。
到底威尼斯建築學院到底提供了徐明松什麼養分？與其說威尼斯，不如說整個歐洲。
剛開始修設計課時，仍然碰到在台灣同樣的問題，建築除了形式外，它的人文內容是什麼？怎麼讀出不同形式的建築背後的意義？最後的體悟是唯有邊讀…
2 years ago