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問答：能者多勞還是能者過
Season 1 Episode 167
會有這個問題，應該對自己是比較信心的，
但是這個信心當中也帶有膨脹，
正是因為自己能力不足，才會覺得累。
安排時間讓自己的做跟慾望更有效率，才是真正的能耐。
能力的多寡，是自己認定的！
以個體心理學當中強調的生活風格，
“力量”與“份量”當中，
力量指的就是能力，
而過勞還是…
5 years, 1 month ago
為什麼那麼多人假裝自己很努力-淺談阿德勒自卑與超越（EP47)
Season 1 Episode 166
從童年開始建立的，需要被讚美、需要被肯定。但是從來不接受失敗與錯誤的過程已導致。
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5 years, 1 month ago
人生小劇場5-與街友的同居故事（上）
Season 2 Episode 167
從童年開始建立的，需要被讚美、需要被肯定。但是從來不接受失敗與錯誤的過程已導致。
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5 years, 1 month ago
天才是這麼來的-淺談阿德勒自卑與超越（EP46)
Season 1 Episode 165
即使有缺陷，也可以從中找到克服的方式，甚至是對此產生更強大的能力！重點是態度養成以後的生活風格。天才之所以為天才是因為他的能力可以福祉他人或是社會。
家族的遺傳不是基因的功能，而是父母的淺移默化。
千萬不要以孩子沒天份來推卸教育工作者的責任！
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5 years, 1 month ago
人生小劇場4:劈腿被對象男友逮個正著！！
Season 1 Episode 166
所有的事情都是沒有沒有對錯，但是都可以衡量其傷害，
正所謂人不風流網大學，人不荒淫網少年，
愛情的世界不怕欺瞞，只怕傷害，
每個人都有自由戀愛的權力，也有擁有自己身體的權利，
任何一個人都不應該完全地擁有一個人，
如果被人傷害了，要檢討自己，
如果傷害了別人，更應該檢討自己…
5 years, 1 month ago
人生小劇場3:新鮮人那年最落魄的時刻
Season 1 Episode 164
誰沒有窮過？
萬丈高樓平地起，千里之行亦始於足下，英雄不怕出身低。
珍惜自己當下擁有的一切，不要覺得別人對你好是理所當然
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5 years, 1 month ago
教育工作者的進階技巧-淺談阿德勒自卑與超越（EP45)
Season 1 Episode 163
激發孩子們的學習興趣，如果做不到，那就是一名失敗的教育者。
必須促進孩子們對彼此的合作意識，如果增加他們的對立與惡行競爭，也是一名失敗的教育工作者。
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5 years, 1 month ago
人生小劇場2：直擊夜店女孩白天真面目
Season 1 Episode 162
夜場的消費場合真的沒真愛嗎？只有肉體的交流沒有更多的啟示嗎？聽聽這段不算愛情的愛情故事，我們都會有不同的想法。
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5 years, 1 month ago
教育者的定位-淺談阿德勒自卑與超越（EP44)
Season 1 Episode 161
給予孩子正確健康且可與他人合作以及快樂的人格即可，因為師生關係與同儕的競合，就等同於這個孩子第一次跟權威以及非家人相處的奠基雛形。
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5 years, 1 month ago
教育目的的改變-淺談阿德勒自卑與超越（EP43)
Season 1 Episode 160
學校不過就是家庭的延伸，給予正確的教育與技術的訓練，以前都是爸媽傳授給孩子，慢慢發展成有機會讓階級流動，那現在的教育又是怎回事呢？
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5 years, 1 month ago