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高年級的多元思維整理
高年級的多元思維整理

Episode 1278

2024/  09  / 16  第1278  集
很多的父母,了解我會帶孩子做思考脈絡圖之後,也在帶領的孩子做思考 脈絡圖,可是台灣做這樣思考整理的課程,都犯了一個非常大的禁忌,就是「 要 寫出別人的正確思考脈絡.」,而不是將高年級的孩子混亂的思考做成了一個脈絡圖.

前提是這個孩子有能力有混亂…

2 years, 1 month ago

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知道問題在哪裡,又該怎麼解決
知道問題在哪裡,又該怎麼解決

Episode 1277

2024/  09  /15  第1277  集

廚師跟主廚有哪一些不同?這是我在陪老師們 聊天的時候跟他們一起討論的內容,很多的人知道如何料理一道菜,但是當菜端上桌的時候,他們不知道味道差別在哪裡?又該如何處理?

身為一個做親子教育的人,卻需要很明確的知道問題出在哪裡?而又該如何調整?

…

2 years, 1 month ago

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用自己的局限去定義他人
用自己的局限去定義他人

Episode 1276

2024/  09  /14   第1276 集
在這一個暑假的過程當中,我常常帶著孩子們到處吃不同的食物,以前我也常常帶他們去不同的國家,用最簡單便宜的方式去品嚐不同的東西,我為什麼要這樣做呢?

孩子在他的小的時候都會有他們喜歡的東西,他們會喜歡日本炸雞,就會批評其他國家不符合他口味的食物,其…

2 years, 1 month ago

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不需要別人的關心,也可以過得很好
不需要別人的關心,也可以過得很好

Episode 1275

2024/  09  / 13  第1275  集

女兒高三了,常常學校會發了一堆 家長座談 的通知,我常常問女兒:「你覺得我應該去參加嗎?」,學測這一年,很多的相關規定都必須要去了解,所以學校有非常多的座談會,可是我從來沒有參加過。

我跟女兒開玩笑說:「你們的老師一定認為你是一個沒有人關心的…

2 years, 1 month ago

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分辨是煩惱還是思考?
分辨是煩惱還是思考?

Episode 1274

2024/  09  / 12  第1274  集
在我的工作裡面有很多的人會來告訴我他們的困擾,例如孩子在學校 所闖的禍、孩子頂著嘴、孩子的各種問題,以前我都會如實的回答該怎麼 思考,後來我慢慢地理解,有些人說的是一種「煩惱」,他們不是在思考這個問題該如何面對.
我只要把煩惱講出來就好,其他的你…

2 years, 1 month ago

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給孩子不同思考模式的髮型設計
給孩子不同思考模式的髮型設計

Episode 1272

2024/  09  / 11  第1273 集
隨著孩子越來越大, 孩子們需要的課程也都不一樣,我常常很好奇,為什麼有一些 國高中生當媽媽要幫她們安排課程的時候,他們非常的不甘情願,每次他們來上課的時候,都有一種『 煩死了,你們又要來囉嗦什麼?』

後來我發現,對他們而言學東西並不是學另外一種思…

2 years, 1 month ago

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保有自己孩子的樣貌
保有自己孩子的樣貌

Episode 1272

2024/  09  /10   第. 1272  集
我常常遇到許多的孩子,他們有一些天性非常的讓人欣賞,但是要進入團體生活的時候必須要改變這些天性,並不是所有孩子的自然發揮都是適合團體的,所以有非常多的所謂矯正行為。
我的孩子非常的搞怪,常常不管別人的思維模式,堅持用自己很有特色的玩法,有時候…

2 years, 1 month ago

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幫孩子選到好學校就躺著等孩子優秀嗎?
幫孩子選到好學校就躺著等孩子優秀嗎?

Episode 1271

2024/  09  / 09  第1271  集

很多的父母想要讓孩子進去所謂的名校,或者是厲害的學校,很多的父母也想要讓孩子進去了所謂很好的團體,有思考性的團體,但是,只要把這些孩子放進的那個位置就好了嗎?

從以前到現在,我去了一些學校,很多人會想要跟我一起,但是我是怎麼思考學校與團體的?…

2 years, 1 month ago

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不要用學校的規矩教育孩子
不要用學校的規矩教育孩子

Episode 1270

2024/  09  / 08 第1270   集
有一個孩子, 回家抱怨另外一個同學出言罵他,甚至講他的壞話,媽媽會勸她息事寧人,她的說法是:「沒關係,老師會罵他。」

有一個孩子,會攻擊人,媽媽一起覺得很困擾,他告訴我:「我們真的有罵過他了.」」

我看清楚了,這兩位媽媽的盲點,他用學校的規矩…

2 years, 1 month ago

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將問題的脈絡看懂,因果是一門科學
將問題的脈絡看懂,因果是一門科學

Episode 1269

2024/  09  /07   第1269  集
在台灣很多的 老一輩的人都會說:「這個一定會有報應的,要相信因果.」
有一次我在陪孩子們談論一件所謂的因果說的故事時,小學六年級的兒子忽然說:「因果是一門科學.」

這個孩子從小就從 語言班學會了『因為』、『所以』這兩個思維脈絡的連貫性, 懂了「…

2 years, 1 month ago

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