Episode Details

What you are about to hear is a clinical encounter in Spanish about a girl who is diagnoesed with attention deficity hyperactivity disorder / ADHD (trastorno de déficit de atención con hiperactividad / TDAH en español). The original dialogue was written in English by a listener, Dr. Craig Horn. Dr. Horn is a pediatrician who treats patients with ADHD. He emailed me the following.

“Philosophically, ADHD can be a beautiful gift of high energy  and creativity when developed properly.  ADHD is not a disease but simply who we are. I think the medical/psychiatric model of ADHD as a disease state is hurtful.”

I hope you find this perspective as helpful as I do as you learn more and talk to people about ADHD in Spanish.

We put together today’s dialogue while studying at the San Pedro Spanish School in Guatemala. My friend Sonja Um-Siri (an interpreter) translated the clinical encounter on ADHD into Spanish with her teacher Francisco González Yojcóm. Then, we recorded the encounter with Francisco, my teacher, Elizabeth Cortez, and Eliza’s daughter, Nicole.

Member? This is the first introductory lesson in the ADHD module in our Pediatrics course. 

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LEVEL – UPPER INTERMEDIATE 

Table of Contents

• 1:43 Saludos
• 1:59 Problemas en la escuela
• 3:06 Notas y comportamiento
• 4:04 ¿Te metes en problemas?
• 4:41 Dificultades en prestar atención
• 5:32 Problemas para dormir
• 6:15 A continuación

Clinical Encounter

D: Buenas tardes, señora Sánchez. Buenas tardes, Nicole. ¡Qué bueno verlas de nuevo!

SS: Igualmente doctor. Le agradezco por todos los cuidados que usted les ha dado a mis hijos durante los últimos años.

D: Es un placer.

Problemas en la escuela 1:59

D: Entiendo que ustedes están aquí porque Nicole ha tenido algunos problemas en la escuela, problemas con sus estudios y también con su comportamiento. Usted llamó aquí a mi oficina hace unas semanas después de su reciente reunión con la maestra de Nicole. Ella habló de sus preocupaciones con respecto a Nicole. ¿Me puede decir exactamente lo que la maestra ha notado?

SS: Sí, doctor. Nicole siempre ha sido la más difícil de mis hijos. Es muy activa y siempre ha sido muy activa desde que nació. Yo pienso que ella es muy inteligente y muy curiosa. Siempre ha sido el tipo de niña que desarma cosas y luego las arma de nuevo. Y creo que es muy inteligente. Su maestra ha notado esto también.

D: Entonces ¿qué es lo que le dijo?

SS: Me dijo que parece muy distraída cuando debería estar haciendo su tarea.