Episode Details

Vital Talk in Spanish – Goals of Care 2

Published 5 years, 9 months ago

Description

In a prior lesson, we practiced discussing goals of care in Spanish with a family member when a patient is in critical condition. In this lesson, we practice discussing goals of care directly with the patient and useful responses when emotions arise.

This lesson is adapted from a communication guide provided by VitalTalk.org. This guide provides practical advice about how to discuss difficult topics around COVID19.

Check out all of our free lessons covering Spanish for COVID19.

LEVEL – UPPER INTERMEDIATE

Cuando las emociones surgen
When emotions arise

Estoy asustada

1:30

Estoy asustada.
Es una situación muy dura. Creo que cualquiera estaría asustado. ¿Qué le asusta en este momento?, ¿Quiere hablarme un poco más de esto?

asustar
to scare

asustado/a
scared

Estoy asustada.
I am scared. (woman)

duro/a
hard

la situación
situation

Es una situación muy dura.
It is a very hard situation.

Cualquiera estaría asustado

2:44

Creo que cualquiera estaría asustado.

cualquiera
anyone

Creo que cualquiera estaría asustado.
I think anyone would be afraid.

¿Qué le asusta?

3:07

¿Qué le asusta en este momento? Quiere hablarme un poco más de esto?

¿Qué le asusta en este momento?
What are you afraid of right now?

¿Quiere hablarme un poco más de esto?
Do you want to talk a little bit more about this?

hablar/contar/decir
to tell

Quiero vivir

3:48

Quiero que hagan todo lo posible. Quiero vivir.
Estamos haciendo todo lo que podemos. Esta situación es muy difícil. ¿Podríamos retroceder por un momento para que pueda saber más sobre usted?

todo lo posible
everything possible

todo lo necesario
everything necessary

OJO: Spanish Grammar members, practice using the magical pronoun LO.

Querer que + subjuntivo

4:21

Quiero que hagan todo lo posible.
I want you to do everything possible. (addressing ustedes)

OJO: QUERER is a VERB OF INFLUENCE and therefore, when the subject changes, it is followed by the SUBJUNCTIVE. See: