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繁复的公式、做不完的习题，读不懂的字符，铺天盖地的焦虑……这大概是不少人对于数学挥之不去的印象。“数学好难啊”是来自青春记忆里的叹息。走出校园，我们就告别数学了吗？学习数学是否真的需要天赋和诀窍？教好数学与学好数学间，需要怎样的沟通桥梁？而当我们尝试越过成见，又该如何理解数学这样一门基础学科？

本期talk三联，让我们一起聊聊数学，发现它与我们生活的联结，看看能不能重新唤起你对于数学的兴趣与勇气。

【本期嘉宾】

嘉宾 | 徐菁菁，《三联生活周刊》资深主笔

嘉宾 | 刘雪峰，北京航空航天大学计算机学院副教授，博士生导师，《心中有数：生活中的数学思维》作者

主播 | 高一丁，三联中读内容编辑

【时间轴】

02:40 我们为什么要讨论数学教育？

05:34 那些“学不好”数学的人

09:43 作为一种思维方式的数学

20:26 数学与其他学科的区别

23:54 如何理解数学的“基础”？

30:23 “功利”的“自会做题”

36:10 好的教育：思维的发展过程

42:12 学好数学一定需要天赋吗？

44:10 建立对于数学的兴趣

55:24 小学老师的关键作用

1:01:20 生活里的数学

1:05:02 天赋、兴趣与未来

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