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Todo mundo já ouviu aquela máxima: quem aprende a andar de bicicleta nunca mais se esquece.

A ciência explica isso? Como se dá esse processo de aprendizagem? A gente aprende ou só ativa uma habilidade pré-existente? Por que conseguimos nos equilibrar numa bicicleta em movimento, mas não com ela parada?

Confira o papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

> OUÇA (55min 39s)

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Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.

Edição: Reginaldo Cursino.

http://naruhodo.b9.com.br

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PARCERIA: ALURA

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REFERÊNCIAS

Spinning Wheel on Spinning Chair
https://www.youtube.com/watch?v=5cRb0xvPJ2M&ab_channel=utexascnsquest

EDO das bicicletas: https://www.mpp.mpg.de/~caldwell/fs06/Lecture4.pdf

How can the bicycle assist in poverty eradication and social development
in Africa ?
https://web.archive.org/web/20140817061234/http://www.ibike.org/pabin/perschon.PDF

Appropriate transport and rural development in Makete district, Tanzania
http://www.niklas-sieber.de/Publications/TransGeo98.pdf

Rural poverty and mobility in China: A national-level survey
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0966692321001368?casa_token=MUXsGXAJaeIAAAAA:jUu7WVzpE82eP_EOtTRRJZ4k8Zz-afpNNlK5mc9UX6bqClPqe9ZO6cBPMHZ9JE08-qQKJ9YEGH0

The Man With The Seven Second Memory (Amnesia Documentary) | Real Stories
https://www.youtube.com/watch?v=k_P7Y0-wgos

The role of the basal ganglia in learning and memory: Insight from Parkinson's disease
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3772079/

Hippocampus in health and disease: An overview
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3548359/

The Cerebellum and Emotional Experience
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1868674/

Multiple Motor Learning Processes in Humans: Defining Their Neurophysiological Bases
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1073858420939552

Consensus Paper: Cerebellum and Social Cognition
https://link.springer.com/article/10.1007/s12311-020-01155-1

The nature of anterograde and retrograde memory impairment after damage to the medial temporal lobe