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[Análises] Ginástica de Academia. Aprendendo a Ensinar (Andréa Ferreira Barros Vidal) Resumidos.
Published 1 week, 1 day ago
Description
Ginástica de Academia. Aprendendo a Ensinar (Andréa Ferreira Barros Vidal)
- Amazon Brazil Store: https://www.amazon.com.br/dp/8576556952?tag=9natreebrazil-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Gin%C3%A1stica-de-Academia-Aprendendo-a-Ensinar-Andr%C3%A9a-Ferreira-Barros-Vidal.html
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Gin+stica+de+Academia+Aprendendo+a+Ensinar+Andr+a+Ferreira+Barros+Vidal+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_Gin%C3%A1stica-de-Academia-Aprendendo-a-Ensinar-Andr%C3%A9a-Ferreira-Barros-Vidal.html
- Leia mais: https://brazil.9natree.com/read/8576556952/
#Estruturadeaulascoletivas #Musicalidadeaplicadaàginástica #Metodologiacoreográfica #Estratégiasdidáticasemacademia #Treinamentoresistido,aeróbioeflexibilidade #GinsticadeAcademiaAprendendoaEnsinar
“Ginástica de Academia: Aprendendo a Ensinar”, de Andréa Ferreira Barros Vidal, Cibele Calvi Anic Ribeiro e Maria Helena Aita Kerbej, é uma obra técnico-pedagógica voltada à atuação em aulas coletivas de academias. Seu ponto de partida é a necessidade de formação mais consistente para profissionais de Educação Física que trabalham, ou pretendem trabalhar, com esse segmento. Em vez de tratar a ginástica coletiva apenas como um repertório de exercícios e coreografias, o livro articula fundamentos para planejar, conduzir e avaliar aulas. A estrutura anunciada pelas autoras abrange considerações sobre o campo profissional, musicalidade, organização de aulas, diretrizes didáticas, metodologia coreográfica e conteúdos relacionados ao treinamento resistido, aeróbio e de flexibilidade. A proposta é aproximar conhecimento teórico e aplicação cotidiana, descrevendo modalidades coletivas segundo objetivos, benefícios, movimentos básicos, possibilidades de uso e formas de condução pedagógica. Assim, o livro se posiciona como material de referência introdutório e prático para estudantes, docentes e instrutores que necessitam compreender a lógica de ensino por trás de uma aula segura, coerente e acessível.
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