Episode Details
Back to Episodes![[İncelemesi] CBT Toolbox for Children and Adolescents (Lisa Phifer) Özeti.](https://turkish.9natree.com/coverSQL/1683730755.jpg)
[İncelemesi] CBT Toolbox for Children and Adolescents (Lisa Phifer) Özeti.
Published 16 hours ago
Description
CBT Toolbox for Children and Adolescents (Lisa Phifer)
- Amazon Türkiye Store: https://www.amazon.com.tr/dp/?tag=9natreetr-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/CBT-Toolbox-for-Children-and-Adolescents-Lisa-Phifer.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/dbt-cbt-and-act-toolbox-3-workbooks-in-1-200/id1807811367?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=CBT+Toolbox+for+Children+and+Adolescents+Lisa+Phifer+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Devamını Oku: https://turkish.9natree.com/read/1683730755/
#Çocuklarauyarlanmışbilişseldavranışçıterapi #Travmatetikleyicilerivebaşetmebecerileri #DEHBözdüzenlemeveplanlama #Otizmdekişiselleştirilmişetkinlikler #Ebeveynokulterapiişbirliği #CBTToolboxforChildrenandAdolescents
Lisa Weed Phifer, Amanda Crowder, Tracy Elsenraat ve Robert Hull tarafından hazırlanan Çocuklar ve Ergenler İçin BDT Araç Kutusu, terapi uygulamalarına yönelik, çalışma kitabı niteliğinde bir kaynaktır. İlk baskısı 2017 yılında PESI Publishing tarafından yayımlanan kitap, travma, DEHB, otizm, kaygı, depresyon ve davranım sorunları yaşayan çocuklar ile ergenlere uyarlanmış 200’ün üzerinde çalışma sayfası ve egzersiz sunar. Temel amacı, bilişsel davranışçı terapinin düşünce, duygu ve davranış arasındaki ilişkiyi ele alan yöntemlerini, gençlerin gelişim düzeyine uygun, uygulanabilir etkinliklere dönüştürmektir. Bu nedenle kuramsal bir BDT incelemesinden çok, klinik görüşmede, okul ortamında ya da bakım veren desteğiyle kullanılabilecek uygulama materyallerinden oluşur. Kitap, çocukların günlük güçlüklerini tanımasına, duygularını adlandırmasına, baş etme yolları geliştirmesine ve davranışlarının sonuçlarını değerlendirmesine yardımcı olmayı hedefler. Ancak tanı koyma ya da profesyonel değerlendirmenin yerine geçmez. En uygun kullanım biçimi, çocuğun ihtiyaçlarına göre seçilen etkinliklerin eğitimli uzmanlar, öğretmenler veya bilinçli bakım verenler tarafından desteklenmesidir.
- Amazon Türkiye Store: https://www.amazon.com.tr/dp/?tag=9natreetr-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/CBT-Toolbox-for-Children-and-Adolescents-Lisa-Phifer.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/dbt-cbt-and-act-toolbox-3-workbooks-in-1-200/id1807811367?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=CBT+Toolbox+for+Children+and+Adolescents+Lisa+Phifer+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Devamını Oku: https://turkish.9natree.com/read/1683730755/
#Çocuklarauyarlanmışbilişseldavranışçıterapi #Travmatetikleyicilerivebaşetmebecerileri #DEHBözdüzenlemeveplanlama #Otizmdekişiselleştirilmişetkinlikler #Ebeveynokulterapiişbirliği #CBTToolboxforChildrenandAdolescents
Lisa Weed Phifer, Amanda Crowder, Tracy Elsenraat ve Robert Hull tarafından hazırlanan Çocuklar ve Ergenler İçin BDT Araç Kutusu, terapi uygulamalarına yönelik, çalışma kitabı niteliğinde bir kaynaktır. İlk baskısı 2017 yılında PESI Publishing tarafından yayımlanan kitap, travma, DEHB, otizm, kaygı, depresyon ve davranım sorunları yaşayan çocuklar ile ergenlere uyarlanmış 200’ün üzerinde çalışma sayfası ve egzersiz sunar. Temel amacı, bilişsel davranışçı terapinin düşünce, duygu ve davranış arasındaki ilişkiyi ele alan yöntemlerini, gençlerin gelişim düzeyine uygun, uygulanabilir etkinliklere dönüştürmektir. Bu nedenle kuramsal bir BDT incelemesinden çok, klinik görüşmede, okul ortamında ya da bakım veren desteğiyle kullanılabilecek uygulama materyallerinden oluşur. Kitap, çocukların günlük güçlüklerini tanımasına, duygularını adlandırmasına, baş etme yolları geliştirmesine ve davranışlarının sonuçlarını değerlendirmesine yardımcı olmayı hedefler. Ancak tanı koyma ya da profesyonel değerlendirmenin yerine geçmez. En uygun kullanım biçimi, çocuğun ihtiyaçlarına göre seçilen etkinliklerin eğitimli uzmanlar, öğretmenler veya bilinçli bakım verenler tarafından desteklenmesidir.