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‘50 Debates para o Brasil’: ensino religioso deve ser disciplina própria ou conteúdo transversal nas escolas públicas?
Published 1 week, 2 days ago
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Claudia Costin, especialista em políticas públicas e educação no Brasil, afirma que o conteúdo pode ser trabalhado em outras áreas e se posiciona contra a obrigatoriedade; Adecir Pozzer, coordenador-geral do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso, defende a presença da disciplina, com matrícula facultativa e abordagem plural
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