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今天的關鍵字是「工程師教寫作」。

當 AI 只要幾秒鐘就能產出一篇文章、寫作業，該如何向孩子解釋「為什麼我們還需要親自寫作」？
本集《親師關鍵字》邀請到聯發科技術副理、「樂寫公益學習網」創辦人吳孟霖（Rick）。身為科技公司工程師，他不僅熱愛文字，更將理工人的「模組化與框架思維」融入作文教學。
從土耳其志工播下的教育種子談起，吳孟霖分享如何帶領偏鄉孩子透過寫作建立自信；同時也以竹科爸爸的角度，剖析 AI 時代下，孩子最不可替代的核心能力。

⭐️收聽重點⭐️

• 工程師為何愛上寫作？從無名小站到校刊記者的跨界之旅
• 一封來自土耳其的訊息：當年種下的教育種子，竟意外發芽？
• 寫作文就像寫程式：工程師的「遊戲化與框架化」寫作教學解密
• 小朋友也能出書當作家？為偏鄉學童建立「帶得走的成就感」
• 寫作是禮物，文字是力量：原來我沒有那麼孤單

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