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先坦白一件事，
身為內容創作者，
我或多或少都
會製造點學習焦慮。
 
畢竟，
根據厭惡損失的人性，
告訴人們不學會損失什麼，
比起說學了會得到什麼更有效。
 
話雖如此，
製造焦慮完，
我也很認真給大家解惑就是了。
 
不過，
你有想過，
人為何想要學習呢？
 
說穿了，
不外乎兩個字：
 
「成長」
 
─
 
成長是迷人的，
就像是你玩世紀帝國，
剛開始周邊是一團迷霧，
你派斥侯出去探索。
 
迷霧消散，
才知道哪邊
有羊、有樹、有礦，
哪邊有敵營和伏兵。
 
因為成長，
我們的世界才得以展開。
 
但很有趣的一個問題是：
「學習就意味著成長嗎？」
 
這個問題，
是我在樊登的書裡看到的。
 
樊登點出，
成長其實是很難的，
有些人就算看書上課，
但卻根本沒有成長。
 
為什麼？
 
不是他們不認真，
而是人性的盲點難以對抗。
 
─
 
好比「學習的悖論」，
你需要學的東西，剛好是你不知道的；
但因為你不知道，所以意識不到它存在。
 
很弔詭吧，沒錯，
大腦會過濾掉
超出我們認知的資訊。
 
導致有些人閱讀，
讀來讀去都是
自己熟悉的內容，
這樣當然沒啥成長。
 
要打破學習的悖論，
最好的方式，
就是讓自己跨領域閱讀，
才會意識到其他知識的存在。
 
─
 
還有「普通人悖論」，
這指的是人渴望不平凡，
卻又不斷告訴自己：
「成功者只是少數。」
藉此迴避可能遭遇的失敗。
 
致命的點在於，
這讓你只敢跟隨主流，
大家說什麼好你就蹭過去。
 
問題是真正能讓你發光發熱的，
是你的天賦和熱情，
但普通人悖論，
會讓你棄置自己的武器，
覺得自己不可能那少數的成功者。
 
─
 
哪有什麼快樂成長，
真正厲害的人，
是認清成長的困難後，
依然相信自己、邁開腳步，
快樂，是熬過成長荊棘後的結果。

─

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