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Le 1er mai 2026 à 19h, Claude Meunier Berthelot, historienne, Alain Escada, président de Civitas International, Laurent Artur Du Plessis, journaliste et Didier Rochard, historien, étaient les invités de Nicolas Stoquer en direct sur Géopolitique Profonde.

L’Education nationale ou le projet méthodique de dissolution des intelligences

L’école de la République traverse une crise sans précédent. Les classements internationaux confirment l’effondrement continu du niveau scolaire. Ce qui ressemble à un échec administratif cache en réalité une volonté politique délibérée. Derrière les réformes pédagogiques successives, le système semble avoir abandonné sa mission de transmission au profit d’un endoctrinement global.

Selon plusieurs observateurs, cette dérive prend sa source dans les loges maçonniques. L’objectif serait de rompre définitivement avec la tradition française et l’héritage catholique. En imposant une pédagogie déconstructionniste, le pouvoir en place semble vouloir fabriquer des individus sans racines. Une masse inculte est plus facile à diriger au sein d’une république apatride et cosmopolite.

Le projet s’attaque au cœur de la nation : la jeunesse. En isolant l’enfant de son histoire et de sa famille, l’État s’assure un contrôle total sur les esprits. Tout porte à croire que nous assistons à un sabotage civilisationnel organisé. La politique de la table rase n’est plus une théorie, mais une réalité quotidienne dans nos salles de classe.

Quels sont les véritables architectes de cette déconstruction scolaire ? Pourquoi le système cherche-t-il à briser l’intelligence des futures générations ? Sommes-nous face au stade final d’un projet totalitaire visant à dissoudre la souveraineté individuelle ?

Il est urgent de comprendre les mécanismes de cette dépossession pour espérer sauver ce qu’il reste de notre civilisation.