Episode Details

這幾年台灣的餐廳飯店裡，出現了一群年輕的外國面孔，他們可能說著不太流利的中文，幫忙點菜、送餐、結帳，您也許好奇，他們是誰？為什麼會出現在這裡？

台灣面臨少子化與產業缺工，政府推動「新南向產學專班」吸引東南亞學子。然而，16 歲的留學夢往往在抵達後，成為工廠輸送帶上的重複勞動。當「教育」被簡化為「勞動力」，學校與企業是否淪為剝削共犯？本集邀請樂斯屬（NGO）創辦人李盈萱，探討如何將「從偏鄉到偏鄉」的負面循環，轉化為人才應許之地。

【聽完這集你會知道】

01:46｜3+4 專班解析： 深入了解「3年高職+4年科大」的產學合作模式，以及「免費出國念書」如何導致學生成為利益交換下的弱勢者。

04:18｜偏鄉到偏鄉的落差： 東南亞學生從母國偏鄉移動至台灣偏鄉，「101 台灣夢」與現實中「集中管理、超時勞動」的巨大落差。

06:18｜地下利益鏈與建校基金： 揭露隱形的「仲介費」真相，探討私校招生競爭如何導致行政費用檯面化，進而形成對學生的隱形枷鎖。

11:51｜人力與人才的一線之隔： 為什麼企業傾向「快快來、乖乖做」？重新定義實習價值，將單純的勞動力產出轉向永續的職能培力。

30:33｜翻轉教育平權：分享樂斯屬如何透過理財課、中文課與職場對談，引導學生在留學路上找回尊嚴與選擇權。

34:00｜三方共好的制度解方： 專家建議企業應將「培訓」視為必要成本，並引入 NGO 輔導機制，補足校方生師比過高的陪伴缺口。

【本集金句】
「我們只是把學生當成免洗人力。用完了，覺得沒價值就換掉，這是最可惜的事。」

主持人：獨立評論頻道總監 廖雲章
來賓：僑外生輔導組織「樂斯屬」創辦人李盈萱
製作團隊：張雅媛、鄭子鴻

【活動資訊：我是怎麼變成台灣人的？】
台灣已有近百萬外籍人士，獨立評論、換日線與天下英文網站將邀請三位來自不同文化背景、不同身分，在台灣長期生活的講者，聊聊他們「成為台灣人」的心路歷程。
日期：2026年4月27日（週一）晚間

＊立即報名，聽他們如何成為台灣人：https://www.cw.com.tw/feature/topic/2026Taiwanese
＊延伸閱讀｜走進「3+4」產學專班的，不只是學工：https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/486/article/15994
＊延伸閱讀｜《爸爸的破酥包》: 一本給泰北華校孩子的文化教材繪本，也送給每個詢問「我是誰」的自己：https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/14478
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