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Folge 12: Jugendliche begleiten – wie Co-Regulation sich wandelt
Description
In dieser Folge spreche ich darüber,
– warum Co-Regulation nicht nur ein Thema der frühen Kindheit ist
– weshalb sie sich in der Pubertät nicht auflöst, sondern ihre Form verändert
– was Jugendliche in ihrer sensiblen Übergangsphase zwischen Bindung und Ablösung brauchen
– warum starke Gefühle in dieser Zeit oft besonders intensiv erlebt werden
– wieso Eltern auch in stürmischen Phasen ein emotional verlässliches Gegenüber bleiben dürfen
– und was es heißt, in Beziehung zu bleiben, ohne sich aufzudrängen
Diese Folge lädt dazu ein, Jugendliche nicht vorschnell als schwierig oder unzugänglich zu verstehen, sondern ihre innere Entwicklungsbewegung mitzudenken und -fühlen — und Co-Regulation in dieser Lebensphase feiner, mehrdimensionaler und beziehungsbasier zu betrachten.
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In dieser Folge erwähnte Angebote und Informationen:
Wenn du dich für die Kinder Besser Verstehen-Kurse (KBV) interessierst, kannst du dich hier informieren:
Kinder Besser Verstehen-Kurse (Pädagogische Grundausbildung für Eltern und Fachleute, Modul 1 - 3 Kleinkind/Schulkind/Pubertät)
Weitere Angebote:
Wenn du mit mir in einer persönlichen Beratung oder einem pädagogischen Coaching online oder in meiner Praxis vertraulich sprechen möchtest, kannst du dich hier informieren: Video- oder Praxisberatung von Katia
Wenn du dich von mir persönlich aus- und weiterbilden lassen möchtest, kannst du dich hier informieren:
Exklusive Ausbildung für Fachleute von Katia zum/zur bindungs- und beziehungsorientierten Eltern- und Familienberater:in
Als Grundlage für die bindungs- und beziehungorientierten Pädagogik und für Impulse für deinen Familienalltag lege ich dir meine Online-Akademie ans Herz: Sommerakademie Kinder Besser Verstehen (von der Erziehung zur Beziehung)
Ergänze deine Perspektive gern mit meinen Büchern, die du hier findest:
DiE REiSE zu einer glücklichen Eltern-Kind-Beziehung - Dein Kind und dich besser verstehen
Kindheit ohne Strafen - Neue wertschätzende Wege für Eltern,