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Creatività senza “momento eureka”, contenuti moltiplicati a costo quasi zero, e un dubbio che resta sullo sfondo: l’AI ci potenzia o ci atrofizza? Con Raffaele Gaito, presentando il suo nuovo libro ''In cosa posso esserti utile? Guida molto pratica e poco emotiva all'intelligenza artificiale'' (Mondadori, marzo 2026), entriamo nel merito di cosa significhi davvero “usare” l’intelligenza artificiale: non come oracolo, ma come strumento che cambia il processo creativo, il modo di studiare e perfino il rapporto con l’errore.

Si parla di bias, sicofanzia e compiacenza dei modelli, e di come impostare richieste e ruoli (tipo “avvocato del diavolo”) per ottenere feedback utili invece di conferme. Ma il punto più delicato è il debito cognitivo: quando l’output diventa il punto d’arrivo, la mente smette di fare attrito. Da qui la domanda su scuola, valutazione e competenze: ha ancora senso misurare la memoria se il retrieval è sempre in tasca, o stiamo perdendo logica, metacognizione e spirito critico?

Se “pensare con l’AI” è la nuova alfabetizzazione, come evitare che diventi una nuova forma di analfabetismo funzionale?

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