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La inteligencia emocional, que se plantea como: la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos y la habilidad para manejarlos. Este propuesta nos invita a que a través de la praxis educativa, tanto profesores como estudiantes aprendamos a hacer buen uso, es decir uso adecuado "inteligente" de nuestros sentimientos, que aprendamos a manejarlos y canalizarlos con inteligencia. La propuesta ha permanecido y actualmente versa sobre la educación de las habilidades socioemocionales, inclusive ya se incluye esta área como una materia más dentro del curriculum oficial de la educación básica y media superior. En consecuencia, en dicha asignatura se brindan ciertas técnicas a modo de herramientas necesarias para regular y afrontar las emociones para construir el bienestar social basado en relaciones armónicas. Esta materia se ha sugerido que este presente en el trabajo de proyectos interdisciplinarios también desde el nivel básico.