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Come si Insegna la Storia nella Scuola Italiana? Problemi, Sfide e Modelli Didattici Alternativi
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Il passato e le sue vestigia sono spesso presentati come una delle ricchezze fondamentali del nostro Paese. Politici e intellettuali non perdono occasione per celebrare, usare e distorcere la Storia. Eppure, è facile constatare quanto la reale conoscenza del nostro passato sia così poco diffusa tra gli italiani e come la Storia compaia spesso tra le discipline più odiate dagli studenti. Tutto questo contribuisce alla creazione di una società sospesa in una atemporalità inconsapevole e sempre meno capace di comprendere i fenomeni complessi del presente. Buona parte di questi problemi hanno radici profonde che derivano dall’impostazione sbagliata e anacronistica con cui generalmente si insegna Storia nella Scuola italiana. Con i prof. Walter Panciera e Andrea Savio, ci interrogheremo sui problemi che la didattica della Storia deve affrontare nella Scuola italiana di oggi, presentando le sfide e le possibili alternative per un suo miglioramento.Presenta per Liberi Oltre Le Illusioni - Redazione Storia: Pierre Niccolò Sofia______Speaker, Bio e RisorseWalter PancieraProfessore ordinario di storia moderna presso il Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità dell'Università degli Studi di Padovahttps://sites.google.com/site/walterp...Andrea SavioProfessore associato di storia moderna presso il Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità dell'Università degli Studi di Padova https://www.viella.it/catalogo/autore...______Seguici sui nostri social:Twitter/𝕏 » / liberioltre Instagram » / liberioltre Sito » https://www.liberioltreleillusioni.it/Telegram »
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