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722: De Darwin a Santa: física sin cuentos vuelve profesor Isaac de Fisica

722: De Darwin a Santa: física sin cuentos vuelve profesor Isaac de Fisica

Published 4 months, 4 weeks ago
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De Darwin a Santa: física sin cuentos (dos soles, origen de la vida y 727 km/s)Capítulos (YouTube)00:00 – Intro: ¿hay algo después de la muerte? Ciencia vs fe10:48 – Darwin: viaje, fósiles, Galápagos y selección natural16:39 – Copérnico y Galileo: del geocentrismo al Sol (lunas de Júpiter)20:14 – Kepler, elipses y la ciencia bajo la Inquisición + miedo a lo desconocido29:20 – ¿Cómo pudo surgir la vida? Experimento Miller-Urey y el rol del RNA35:21 – ¿Santa es físicamente posible? La cuenta: ~727 km/s y velocidad de escape42:34 – Dos soles como Tatooine: estrellas binarias, noches “infinitas” y multiversos mal entendidos50:22 – Cierre y dónde seguir a Daniel (Notas Astronómicas)DescripciónVolvió Daniel Isaac (Notas Astronómicas) para aterrizar temas que suelen asustar… con física. Hablamos de la idea de “nada” después de la muerte, por qué la ciencia no compite con la espiritualidad (pero sí exige evidencias), y nos vamos de tour histórico con Darwin, Copérnico, Galileo y Kepler: cómo pasamos del “todo gira a la Tierra” a entender órbitas elípticas y la evolución por selección natural.Luego bajamos a lo práctico:Origen de la vida: qué demostró realmente Miller-Urey y por qué el RNA importa.Santa Claus con física: si tuviera que repartir en ~36 h a ~100M de casas, ¡necesitaría ~727 km/s! (sí, más allá de la velocidad de escape 🤯).Dos soles como en Star Wars: sistemas binarios, implicaciones para ciclos día/noche y la vida.Multiverso y “frecuencias”: qué dice la mecánica cuántica… y qué NO dice.Bonus: la misma física (Bernoulli) explica una curva de béisbol y el despegue de un avión.Si te gustó, suscríbete, deja tu pregunta y comparte este episodio con alguien curioso.Invitado: Daniel Isaac – Notas Astronómicas (física, matemática y universo).Host: Café en Mano Podcast.—Este episodio es educativo; no pretende invalidar creencias personales, sino invitar a pensar con herramientas científicas.

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