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教育,到底是在教什麼?一念為眾生,慈濟六十年的教育行願

教育,到底是在教什麼?一念為眾生,慈濟六十年的教育行願

Published 3 months, 1 week ago
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這天下文化Podcast是與靜思人文共同製作,透過主持人青兒與慈濟教育志業執行長王本榮的深度對談「教育,到底是在教什麼?」

主持人青兒從「慈濟為什麼要辦那麼多學校」聊起,邀請慈濟教育志業執行長王本榮對談。

王本榮是醫師,也是長年陪在上人身邊的教育工作者。他沒有從制度或成就談起,而是緩緩說了一句話:對上人來說,教育從來不是把人教得多厲害,而是讓一個人的心,慢慢變好

他分享,人一生中做的許多決定,其實不是想清楚之後才發生的,而是在不知不覺中就已經選好了。這些選擇,來自我們內在很深的地方──來自童年看過的大人、被對待的方式、被教會相信的價值。

教育的影響,往往不是當下看得見的,而是多年後,在某個關鍵時刻,悄悄出現。

也因為這樣,慈濟選擇從很早的地方開始陪伴。從幼兒園、國小,到中學、大學,甚至延伸到社區與世界各地。不是為了打造菁英,而是希望在人成長最柔軟的時候,給他一個不那麼冷的世界。

如果一個孩子在成長過程中曾經受傷、被忽略,卻有人願意好好接住他,那份被理解的經驗,可能會成為他一輩子不去傷害別人的原因。

節目裡談到品格教育時,王本榮說了一個很溫柔的觀點:「孩子不是被說服變善良的,而是看見善良是什麼樣子。」

在慈濟的校園裡,志工的身影、日常的禮儀、對生命的尊重,都是沒有說出口的教科書。那些看似微小的日常,會一點一滴,變成孩子心中的尺度。

節目中最感人、也最具代表性的篇章,是對「大體老師」制度的完整分享。

上人以極高的智慧,徹底翻轉傳統解剖教育中對遺體的物化與冷漠,將死亡轉化為延續生命價值的教育。透過家屬參與、啟用與追思儀式,讓醫學生不只學會技術,更學會敬畏生命、感念付出。

這樣的理解,會陪著他們走過往後漫長的行醫人生。

節目最後,把話題帶到這個變化很快的時代。

AI、科技、效率,讓世界走得越來越快,但王本榮輕聲提醒:越是這樣,越需要有人記得慢下來。科技可以幫我們完成事情,卻教不了我們如何對待生命。

未來的教育,或許不是要孩子跑得多前面,而是讓他們在面對世界時,心裡還留著一份柔軟與方向。



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