Episode 18350
Komentář Oldřicha Botlíka. Letošní maturitní test ilustruje, proč pojetí a cíle převládající výuky patří do skanzenu. Školní matematika nepomáhá lidem porozumět světu, ač by mohla. Jeden z důkazů jsme viděli na začátku pandemie covidu.
Maturitní test je dnes nejvlivnějším požadavkem státu na obsah výuky matematiky a její výsledky. Zásadním problémem je, že stát už měl dávno požadovat něco úplně jiného. Měl, ale nemůže, a nejspíš ani nechce. Musel by totiž přerušit začarovaný kruh: maturitní test testuje, co se vyučuje, a vyučuje se hlavně to, co se testuje. A tak se vyučuje především to, co mohou ověřit testy, jejichž pojetí opustil vyspělý svět někdy v 80. letech minulého století.
Celý článek čtěte zde.
Published on 2 weeks, 6 days ago
If you like Podbriefly.com, please consider donating to support the ongoing development.
Donate