Le 21 septembre 2024, Jean-Luc Robert était l’invité de Mike Borowski, sur la chaîne GPTV !
Jean-Luc Robert est un auteur et conférencier français reconnu pour ses analyses critiques sur les dérives sociétales, en particulier celles liées à la santé mentale et à la neurodiversité.
Après une carrière en tant que psychologue spécialisé dans les troubles du comportement chez les enfants, il se tourne vers l’écriture et la vulgarisation pour dénoncer les excès de la médicalisation à outrance. Son dernier ouvrage, “Neuro divers +”, explore les enjeux et les conséquences du surdiagnostic chez les jeunes et les adultes, mettant en lumière les dangers de la marchandisation de la santé mentale.
Une génération sous pilules
Depuis quelques années, l'industrie pharmaceutique cible de plus en plus les enfants, créant une dépendance à long terme. En encourageant les parents à opter pour des solutions médicamenteuses, Big Pharma façonne une génération croyant que leur bien-être repose uniquement sur les médicaments, même sans réels problèmes de santé. Cette normalisation commence dès le plus jeune âge, banalisant l'idée que tout malaise, aussi mineur soit-il, doit être traité par des pilules.
Un business juteux
La multiplication des diagnostics de HPI, HPE et TDAH chez les enfants soulève des doutes. Bien que certains aient besoin d’un suivi, la majorité ne présente aucun symptôme significatif. Pourtant, les parents, influencés par la société, se ruent sur des tests psychologiques. Ces diagnostics, souvent erronés et basés sur des critères flous, alimentent un marché lucratif. Des thérapeutes peu scrupuleux exploitent l’angoisse parentale, proposant des suivis coûteux sans justification. L'intérêt économique prime ainsi sur le bien-être des enfants, qui se retrouvent enfermés dans un cycle médical sans fin.
Une alliance silencieuse
L’Éducation nationale joue un rôle dans ce processus en promouvant des solutions médicalisées pour les problèmes comportementaux. Les campagnes de sensibilisation et la pression sur les enseignants pour détecter des troubles renforcent cette tendance.
Cette alliance tacite entre l’Éducation nationale et les laboratoires pharmaceutiques crée un climat d’hypocondrie généralisée. En instaurant un climat de peur autour de la santé, les laboratoires trouvent dans les écoles un terrain fertile pour asseoir leur influence. Les enseignants et les psychologues scolaires deviennent des relais de ce système. En encourageant les diagnostics précoces et les traitements pour des troubles souvent bénins, l’Éducation nationale contribue à façonner des générations entières d’enfants qui grandissent convaincus que chaque inconfort, chaque difficulté, doit être traitée par des médicaments.
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Published on 3 months, 2 weeks ago
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