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#489 - Sobre a Futilidade de aprender axiomas | Carta XXXIII | Seneca | Estoicismo
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Calma da mente é paz, é abundância em todos os sentidos. Calma da mente é Poder!
"A calma da mente é a mais bela pérola que existe, e o bem mais precioso que uma pessoa pode ter. É tão preciosa quanto a sabedoria, mais desejável do que o ouro.”
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#489 - Sobre a Futilidade de aprender axiomas | Carta XXXIII | Seneca | Estoicismo
XXXIII. Sobre a Futilidade de aprender axiomas
Saudações de Sêneca a Lucílio.
Você deseja que eu conclua essa carta assim como eu encerrei minhas cartas anteriores, com certas declarações tomadas dos chefes de nossa escola. Mas eles não se interessavam em resumos escolhidos; Toda a textura de seus trabalhos está cheia de força. Há volatilidade, você sabe, quando alguns objetos se erguem acima de outros. Uma única árvore não é notável se toda a floresta sobe à mesma altura.
A poesia está repleta de declarações desse tipo, assim como a história. Por esta razão, eu não quero que pense que essas expressões pertençam a Epicuro.
- "Uma única árvore não é notável se toda a floresta sobe à mesma altura."
- "Nós estoicos não somos súditos de um déspota: cada um de nós reivindica sua própria liberdade."
- "Olhe para a sua sabedoria como um todo; estude-a como um todo."
- "Pois é vergonhoso até para um ancião, ou alguém que tenha avistado a velhice, ter que recorrer a seus próprios apontamentos."
- "O homem que passa a vida inteira em qualquer ocupação, em uma busca presa a detalhes, morre tendo negligenciado o principal objetivo da vida."
Sêneca discute a futilidade de aprender axiomas e cita a falta de interesse dos filósofos estóicos em resumos selecionados.
Ele argumenta que a sabedoria deve ser estudada como um todo e não pode ser compreendida através de frases isoladas.
Além disso, ele afirma que os estóicos não têm um líder que atribui seus pensamentos, mas cada indivíduo é livre para reivindicar sua própria liberdade. Por fim, ele sugere que aprender um único axioma pode ser útil para iniciantes, mas os estudiosos devem criar suas próprias máximas em vez de memorizá-las.